1. Responsabilidad de acuerdo con mi conciencia y experiencia es.
R/ta: Para mi responsabilidad según mi conciencia y experiencia es un valor que nos permite reflexionar, administrar orientar y valorar todas las consecuencias en un ámbito moral y Cumplir con mis obligaciones.
2. Es usted responsable si o no y ¿Por qué?
R/ta: Si por que soy organizada y cumplo con todas mis obligaciones e intento cumplir las metas que me propongo.
3. ¿Reflexione que otros requisitos se pueden tener en cuenta para obrar con responsabilidad? Explique
R/ta: son dos requisitos fundamentales la libertad y la ley
Libertad por que son libres de tomar nuestras decisiones
Ley por que siempre hay alguien quien juzga la responsabilidad
4. Mencione otros aspectos personas e instrucciones ante los cuales hay que ser responsables. Explique de que manera
R/ta: pues hay que ser responsable con uno mismo ya que si no soy responsable con mi higiene y salud pues es seguro que tendré muchos problemas mas adelantes. En el colegio hay que ser responsable con todas las materias y no acumular trabajos para poder llevar una vida ordenada.
5. Es Usted responsable. Justifique
R/ta: pues un poco por que se dice que la responsabilidad es lo opuesto a la diversión y pues yo me divierto tanto con mi familia como con mis amigos.
6. Si la responsabilidad no mejora solo por el paso de los años a que se refiere el texto cuando expresa SI NO POR LOS HABITOS QUE SE ADQUIERAN.
R/ta: Esto quiere decir que nosotros nacemos teniendo responsabilidades sino que con el paso de los años se va adquiriendo mas madures para poder tomar decisiones mas importantes.
7. Exprese su propia definición de motivación
R/ta: Motivación es la necesidad, el impulso de realizar cierta acción para lograr un proposito.
8. Tenga en cuenta el ejemplo anterior y mediante otro ejemplo explique el termino de motivacion
R/ta: la persona que quiere crear su propio negocio lo motivan a sacar una deuda en el banco para poder realizar sus sueños.
9.Que relacion se puede establecer entre motivacion y conducta?
R/ta: la relacion que hay entre motivacion y conducta es que el impulso que tenemos para realizar sierta accion (motivacion) aveces por ese mismo impulso y necesidas de querer las cosas nos lleva a una mala conducta.
10.mediante un ejemplo ubique todas las etapas del ciclo de motivacion
R/ta: Homeostasis cuando la adolesente responsable que cumple con sus obligaciones
Estimulo aparecen amigos los cuales tiene una mala conducta los cuales consumen drogas
necesidad la adolesente y prueba la droga y necesita de mas drogas
estado de tension el no poder conseguir la droga
comportamiento robar para sasiar su vicio
satisfaccion cuando compra y consume de nuevo la droga
11.que podra suceder si por alguna razon no se puede dar cumplimiento a la escala de motivacion
R/ta : No seria una motivacion si no un capricho de la persona que lo vio como algo pasajero.
12. reflexione sobre la teoría de PIAGET y enuncie las ventajas y desventajas de las dos fases de maduración moral de los niños y la importancia en su formación integral.
13.De acuerdo al parrafo anterior usted establece una buena relacion entre lo que piensa y lo que hace . justifique
R/ta: Yo Puedo pensar decirles a las niñas de la institucion que recojan los papeles pero no lo hago por que me da verguenza.
14.cual es la importancia de tener un buen poder de criticidad?
R/ta : es muy importante ya que siempre tenemos que analizar todo lo que hacemos y lo que nos dicen para asi poder tomar las desiciones correctas.
15.establezca la diferencia ntre ser critico y ser critico
la diferencia es que ser critico es dar un punto de vista y analizar todo con calma mientras que ser criticon es encontrarle un pero a todo y pensar solo lo malo que tiene
16.que relacion existe entre la racionalidad y la criticidad
la relacion es que la criticidad tiene que tener razocionalidad un poco todas las situaciones
